Warsztaty szkoleniowe Terapia zajęciowa dzieci
23-24.05.2026
950 zł
Za udział w warsztatach szkoleniowych przysługuje 45 punktów edukacyjnych w myśl Rozporządzenia Ministra Zdrowia z dn. 19 kwietnia 2024r. w sprawie ustawicznego rozwoju zawodowego osób wykonujących niektóre zawody medyczne.
Opis warsztatów szkoleniowych
Szkolenie oferuje całościowe wprowadzenie do pediatrycznej terapii zajęciowej, koncentrując się na kluczowych kompetencjach potrzebnych w pracy terapeuty zajęciowego. Uczestnicy poznają podstawy rozwoju dziecka, elementy diagnozy funkcjonalnej oraz zasady planowania i prowadzenia terapii, w tym pracę z trudnymi zachowaniami i współpracę z rodzicami. Program łączy wiedzę teoretyczną z praktycznymi ćwiczeniami, przygotowując terapeutów zajęciowych do skutecznej pracy z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach.
Cele warsztatów szkoleniowych
Kursant po warsztatach szkoleniowych :
- charakteryzuje rolę terapeuty zajęciowego w pediatrii oraz wskazuje znaczenie komunikacji w procesie terapii dziecka.
- opisuje kluczowe etapy rozwoju dziecka istotne z perspektywy oceny funkcjonalnej prowadzonej przez terapeutę zajęciowego.
- zna wybrane zaburzenia rozwojowe oraz opisuje ich możliwe znaczenie dla funkcjonowania dziecka.
- dobiera metody i działania terapeutyczne do wieku, możliwości oraz zidentyfikowanych potrzeb funkcjonalnych dziecka.
- planuje przebieg wybranej aktywności terapeutycznej, uwzględniając cel terapii, możliwości dziecka, kolejność działań oraz przewidywane sposoby dostosowania zadania.
- projektuje adaptacje i modyfikacje zadań wykorzystywanych w terapii zajęciowej, uwzględniając ograniczenia funkcjonalne dziecka.
- współpracuje z rodzicem lub opiekunem dziecka oraz członkami zespołu interdyscyplinarnego, uwzględniając ich role w procesie wspierania dziecka.
- uwzględnia perspektywę dziecka i jego rodziny podczas planowania działań terapeutycznych oraz rozpoznaje znaczenie indywidualizacji procesu terapii.
Docelowa grupa
Terapeuci zajęciowi (szczególnie pracujący na co dzień z dziećmi), studenci terapii zajęciowej, słuchacze szkoły policealnej na kierunku terapia zajęciowa. Oprócz tego na szkolenie zapraszamy innych specjalistów (m.in. psychologów, psychoterapeutów, logopedów, pedagogów etc.) zainteresowanych tematyką terapii zajęciowej dzieci
Miejsce
Kraków
Czas trwania
16 godzin dydaktycznych
Godziny zajęć
I dzień 9:00-15:00
II dzień 9:00-15:00
Forma zajęć
Wykłady interaktywne połączone z praktycznym warsztatem
Co obejmuje cena?
Cena obejmuje udział w dwudniowym szkoleniu (16h), materiały szkoleniowe w postaci obszernego skryptu oraz pomocy niezbędnych do aktywnego uczestnictwa w szkoleniu, bufet w czasie przerw kawowych oraz certyfikat potwierdzający uczestnictwo w szkoleniu.
Program warsztatów szkoleniowych
1. Wprowadzenie do terapii zajęciowej w pediatrii
- Rola terapeuty zajęciowego w pediatrii
- Znaczenie komunikacji w procesie terapeutycznym
- Zasady współpracy terapeuty zajęciowego z rodziną i zespołem interdyscyplinarnym
- Wsparcie instytucjonalne i systemowe dla dzieci i rodzin w Polsce w kontekście pracy terapeuty zajęciowego
2. Rozwój dziecka: normy i czerwone flagi
- Kluczowe etapy rozwoju dziecka ważne dla oceny funkcjonalnej prowadzonej przez terapeutę zajęciowego
- Czerwone flagi: kiedy i gdzie terapeuta zajęciowy powinien skierować dziecko
- Przegląd zaburzeń rozwojowych typowych w praktyce pediatrycznej terapii zajęciowej
3. Diagnoza funkcjonalna
- Rola diagnozy w pracy terapeuty zajęciowego
- Charakterystyka funkcjonalnych trudności w kontekście terapii zajęciowej
- Obszary oceny istotne dla terapeuty zajęciowego
- Wybrane narzędzia diagnostyczne wykorzystywane w praktyce terapeuty zajęciowego: wywiad, obserwacja kliniczna, kwestionariusze
4. Planowanie terapii
- Wybrane koncepcje i metody stosowane w terapii zajęciowej z dziećmi
- Zasady doboru metod do wieku, funkcjonalnych potrzeb i możliwości dziecka stosowane przez terapeutę zajęciowego
- Hierarchia działań terapeutycznych
5. Terapia poprzez zabawę i aktywność
- Znaczenie zabawy jako narzędzia interwencji stosowanego przez terapeutę zajęciowego
- Dobór zabawy do wyznaczonego celu terapeutycznego
- Adaptacje i modyfikacje zadań stosowane w terapii zajęciowej
6. Praca z trudnymi zachowaniami
- Rozumienie trudnych zachowań dziecka przez pryzmat jego potrzeb sensorycznych i emocjonalnych
- Techniki i strategie wspierające stosowane przez terapeutę zajęciowego
- Współpraca z rodzicem i edukacja rodzicielska jako element pracy terapeuty zajęciowego
7. Zajęcia praktyczne
- Praca w grupach z case studies z praktyki terapii zajęciowej
- Warsztat tworzenia autorskich pomocy terapeutycznych wykorzystywanych przez terapeutów zajęciowych
Prowadzący
mgr Joanna Mazurek - Absolwentka krakowskiej Akademii Wychowania Fizycznego na kierunku terapia zajęciowa oraz studiów specjalistycznych z zakresu pedagogiki specjalnej i logopedii, obecnie finalizująca pięcioletni proces kształcenia psychologicznego. Ukończyła liczne szkolenia, m.in. dwustopniowy kurs Integracji Sensorycznej, szkolenie ortoptyczne, terapię ręki. Jako wieloletni praktyk kliniczny oraz wykładowca akademicki, na co dzień prowadzi w krakowskich placówkach specjalistycznych terapię ukierunkowaną na potrzeby dzieci z zaburzeniami rozwojowymi i niepełnosprawnościami. W pracy stawia na holistyczne podejście, łącząc różnorodne metody, formy i narzędzia pracy. Szczególną wagę przykłada do budowania pozytywnej relacji z podopiecznym oraz wypracowania skutecznej komunikacji, które stanowią fundament każdego działania.
Co wyróżnia nasze szkolenia
- jesteśmy pierwszą firmą szkoleniową w Polsce oferującą szkolenia z zakresu nowoczesnej terapii zajęciowej, oparte o najnowsze doniesienia naukowe z polskiej i zagranicznej areny
- świadczymy usługi na wysokim poziomie, każde nasze szkolenie przygotowujemy z pasją według wysokich standardów
- wszyscy terapeuci zajęciowi są u nas mile widziani – nie zależnie od tego czy jesteś studentem, ukończyłeś/łaś studia wyższe, jesteś słuchaczem/absolwentem szkoły policealnej czy posiadasz inne wykształcenie kierunkowe śmiało możesz uczestniczyć w naszych szkoleniach. Pragniemy dzielić się wiedzą w przystępny sposób, a tym samym zapewnić rozwój każdemu terapeucie zajęciowemu bez względu na wykształcenie
- zapewniamy kontakt telefoniczny i mailowy na każdym poziomie zainteresowania ofertą szkoleniową, zachęcamy również do kontaktu po ukończonych szkoleniach
950 zł
Za udział w warsztatach szkoleniowych przysługuje 45 punktów edukacyjnych w myśl Rozporządzenia Ministra Zdrowia z dn. 19 kwietnia 2024r. w sprawie ustawicznego rozwoju zawodowego osób wykonujących niektóre zawody medyczne.
Opis warsztatów szkoleniowych
Szkolenie oferuje całościowe wprowadzenie do pediatrycznej terapii zajęciowej, koncentrując się na kluczowych kompetencjach potrzebnych w pracy terapeuty zajęciowego. Uczestnicy poznają podstawy rozwoju dziecka, elementy diagnozy funkcjonalnej oraz zasady planowania i prowadzenia terapii, w tym pracę z trudnymi zachowaniami i współpracę z rodzicami. Program łączy wiedzę teoretyczną z praktycznymi ćwiczeniami, przygotowując terapeutów zajęciowych do skutecznej pracy z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach.
Cele warsztatów szkoleniowych
Kursant po warsztatach szkoleniowych :
- charakteryzuje rolę terapeuty zajęciowego w pediatrii oraz wskazuje znaczenie komunikacji w procesie terapii dziecka.
- opisuje kluczowe etapy rozwoju dziecka istotne z perspektywy oceny funkcjonalnej prowadzonej przez terapeutę zajęciowego.
- zna wybrane zaburzenia rozwojowe oraz opisuje ich możliwe znaczenie dla funkcjonowania dziecka.
- dobiera metody i działania terapeutyczne do wieku, możliwości oraz zidentyfikowanych potrzeb funkcjonalnych dziecka.
- planuje przebieg wybranej aktywności terapeutycznej, uwzględniając cel terapii, możliwości dziecka, kolejność działań oraz przewidywane sposoby dostosowania zadania.
- projektuje adaptacje i modyfikacje zadań wykorzystywanych w terapii zajęciowej, uwzględniając ograniczenia funkcjonalne dziecka.
- współpracuje z rodzicem lub opiekunem dziecka oraz członkami zespołu interdyscyplinarnego, uwzględniając ich role w procesie wspierania dziecka.
- uwzględnia perspektywę dziecka i jego rodziny podczas planowania działań terapeutycznych oraz rozpoznaje znaczenie indywidualizacji procesu terapii.
Docelowa grupa
Terapeuci zajęciowi (szczególnie pracujący na co dzień z dziećmi), studenci terapii zajęciowej, słuchacze szkoły policealnej na kierunku terapia zajęciowa. Oprócz tego na szkolenie zapraszamy innych specjalistów (m.in. psychologów, psychoterapeutów, logopedów, pedagogów etc.) zainteresowanych tematyką terapii zajęciowej dzieci
Miejsce
Kraków
Czas trwania
16 godzin dydaktycznych
Godziny zajęć
I dzień 9:00-15:00
II dzień 9:00-15:00
Forma zajęć
Wykłady interaktywne połączone z praktycznym warsztatem
Co obejmuje cena?
Cena obejmuje udział w dwudniowym szkoleniu (16h), materiały szkoleniowe w postaci obszernego skryptu oraz pomocy niezbędnych do aktywnego uczestnictwa w szkoleniu, bufet w czasie przerw kawowych oraz certyfikat potwierdzający uczestnictwo w szkoleniu.
Program warsztatów szkoleniowych
1. Wprowadzenie do terapii zajęciowej w pediatrii
- Rola terapeuty zajęciowego w pediatrii
- Znaczenie komunikacji w procesie terapeutycznym
- Zasady współpracy terapeuty zajęciowego z rodziną i zespołem interdyscyplinarnym
- Wsparcie instytucjonalne i systemowe dla dzieci i rodzin w Polsce w kontekście pracy terapeuty zajęciowego
2. Rozwój dziecka: normy i czerwone flagi
- Kluczowe etapy rozwoju dziecka ważne dla oceny funkcjonalnej prowadzonej przez terapeutę zajęciowego
- Czerwone flagi: kiedy i gdzie terapeuta zajęciowy powinien skierować dziecko
- Przegląd zaburzeń rozwojowych typowych w praktyce pediatrycznej terapii zajęciowej
3. Diagnoza funkcjonalna
- Rola diagnozy w pracy terapeuty zajęciowego
- Charakterystyka funkcjonalnych trudności w kontekście terapii zajęciowej
- Obszary oceny istotne dla terapeuty zajęciowego
- Wybrane narzędzia diagnostyczne wykorzystywane w praktyce terapeuty zajęciowego: wywiad, obserwacja kliniczna, kwestionariusze
4. Planowanie terapii
- Wybrane koncepcje i metody stosowane w terapii zajęciowej z dziećmi
- Zasady doboru metod do wieku, funkcjonalnych potrzeb i możliwości dziecka stosowane przez terapeutę zajęciowego
- Hierarchia działań terapeutycznych
5. Terapia poprzez zabawę i aktywność
- Znaczenie zabawy jako narzędzia interwencji stosowanego przez terapeutę zajęciowego
- Dobór zabawy do wyznaczonego celu terapeutycznego
- Adaptacje i modyfikacje zadań stosowane w terapii zajęciowej
6. Praca z trudnymi zachowaniami
- Rozumienie trudnych zachowań dziecka przez pryzmat jego potrzeb sensorycznych i emocjonalnych
- Techniki i strategie wspierające stosowane przez terapeutę zajęciowego
- Współpraca z rodzicem i edukacja rodzicielska jako element pracy terapeuty zajęciowego
7. Zajęcia praktyczne
- Praca w grupach z case studies z praktyki terapii zajęciowej
- Warsztat tworzenia autorskich pomocy terapeutycznych wykorzystywanych przez terapeutów zajęciowych
Prowadzący
mgr Joanna Mazurek - Absolwentka krakowskiej Akademii Wychowania Fizycznego na kierunku terapia zajęciowa oraz studiów specjalistycznych z zakresu pedagogiki specjalnej i logopedii, obecnie finalizująca pięcioletni proces kształcenia psychologicznego. Ukończyła liczne szkolenia, m.in. dwustopniowy kurs Integracji Sensorycznej, szkolenie ortoptyczne, terapię ręki. Jako wieloletni praktyk kliniczny oraz wykładowca akademicki, na co dzień prowadzi w krakowskich placówkach specjalistycznych terapię ukierunkowaną na potrzeby dzieci z zaburzeniami rozwojowymi i niepełnosprawnościami. W pracy stawia na holistyczne podejście, łącząc różnorodne metody, formy i narzędzia pracy. Szczególną wagę przykłada do budowania pozytywnej relacji z podopiecznym oraz wypracowania skutecznej komunikacji, które stanowią fundament każdego działania.
Co wyróżnia nasze szkolenia
- jesteśmy pierwszą firmą szkoleniową w Polsce oferującą szkolenia z zakresu nowoczesnej terapii zajęciowej, oparte o najnowsze doniesienia naukowe z polskiej i zagranicznej areny
- świadczymy usługi na wysokim poziomie, każde nasze szkolenie przygotowujemy z pasją według wysokich standardów
- wszyscy terapeuci zajęciowi są u nas mile widziani – nie zależnie od tego czy jesteś studentem, ukończyłeś/łaś studia wyższe, jesteś słuchaczem/absolwentem szkoły policealnej czy posiadasz inne wykształcenie kierunkowe śmiało możesz uczestniczyć w naszych szkoleniach. Pragniemy dzielić się wiedzą w przystępny sposób, a tym samym zapewnić rozwój każdemu terapeucie zajęciowemu bez względu na wykształcenie
- zapewniamy kontakt telefoniczny i mailowy na każdym poziomie zainteresowania ofertą szkoleniową, zachęcamy również do kontaktu po ukończonych szkoleniach